Hoàn thiện cơ sở vật chất trường học
Một trong những mục tiêu trọng tâm của chương trình là tiếp tục xây dựng, hoàn thiện hệ thống cơ sở vật chất giáo dục ở các cấp, bảo đảm các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên đạt chuẩn theo quy định của Bộ GDĐT.
Theo báo cáo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tại Hội nghị Tổng kết các nội dung về giáo dục và đào tạo thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia XDNTM giai đoạn 2021-2025 (diễn ra tháng 9/2025), đến thời điểm tháng 7 năm 2025, cả nước có 87,5% số xã đạt chuẩn tiêu chí trường học (mục tiêu 90%), số lượng trường học đạt chuẩn cơ sở vật chất ở các cấp học mầm non, tiểu học và trung học cơ sở ngày càng tăng.
 |
| Số lượng trường học đạt chuẩn cơ sở vật chất ở các cấp học mầm non, tiểu học và trung học cơ sở ngày càng tăng. |
Trước thời điểm sáp nhập Chính quyền hai cấp, có 87,5% số xã trên cả nước đã đạt chuẩn tiêu chí số 5 về trường học theo Bộ tiêu chí quốc gia về xã nông thôn mới. Tuy chưa đạt mục tiêu của cả giai đoạn, song đây là bước tiến quan trọng thể hiện sự ưu tiên của các địa phương trong NET88 Đối tác chính thức CLB bóng đá Crystal Palace cơ sở hạ tầng giáo dục, đồng thời là cơ sở vững chắc để các địa phương tiếp tục phấn đấu hoàn thành các tiêu chí về giáo giục trong giai đoạn tiếp theo.
Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, hỗ trợ đào tạo nghề cho lao động nông thôn
 |
| Bên cạnh giáo dục phổ thông, nội dung đào tạo nghề và phát triển nguồn nhân lực nông thôn tiếp tục được chú trọng |
Song song với việc NET88 Đối tác chính thức CLB bóng đá Crystal Palace hạ tầng, các địa phương đã chú trọng thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập tiểu học và trung học cơ sở. Đồng thời, duy trì chất lượng xóa mù chữ mức độ 1 và mở rộng tỉ lệ biết chữ mức độ 2 cho người dân trong độ tuổi lao động. Nhờ đó đã giúp tỉ lệ phổ cập giáo dục, tỉ lệ biết chữ trong các nhóm tuổi từ 15 đến 35 và 15 đến 60 tuổi được cải thiện tích cực. Tính tới thời điểm sáp nhập tỉnh, có 99,9% xã đạt chuẩn mầm non cho trẻ 5 tuổi; tỷ lệ người 15 - 60 tuổi biết chữ đạt trên 97%; 55/63 tỉnh đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. Nhờ sự nỗ lực của các cấp, các ngành, 95,6% số xã đạt chuẩn tiêu chí số 14 về giáo dục và đào tạo trong Bộ tiêu chí quốc gia về xã nông thôn mới - vượt chỉ tiêu của giai đoạn 2021 - 2025.
| Theo báo cáo của 35 bộ, ngành và địa phương, trong giai đoạn 2021 - 2025, gần 250 nghìn lao động nông thôn đã được hỗ trợ đào tạo nghề từ nguồn kinh phí của Chương trình NTM; gần 49 nghìn lao động được đào tạo từ các nguồn lồng ghép khác. Chương trình cũng giúp xây dựng hơn 1.200 bộ giáo trình sơ cấp, góp phần nâng thu nhập bình quân đầu người khu vực nông thôn lên khoảng 54 triệu đồng/năm (tăng 1,3 lần so với năm 2020). |
Đáng chú ý, 70,8% số xã đạt chuẩn tiêu chí số 5 về giáo dục trong Bộ tiêu chí quốc gia về xã nông thôn mới nâng cao (mục tiêu 60%); 95,6% số xã đạt chuẩn tiêu chí giáo dục - đào tạo (mục tiêu 90%), tỷ lệ trên phản ánh rõ xu hướng tiến bộ trong phát triển giáo dục nông thôn. Những con số này không chỉ khẳng định nỗ lực của các địa phương mà còn cho thấy hiệu quả của việc lồng ghép các chương trình, đề án trong lĩnh vực giáo dục, góp phần bảo đảm công bằng trong cơ hội học tập và thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở khu vực nông thôn.
Bên cạnh giáo dục phổ thông, nội dung đào tạo nghề và phát triển nguồn nhân lực nông thôn tiếp tục được chú trọng, gắn chặt với nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Các hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn được triển khai rộng khắp, kết hợp giữa nguồn kinh phí của chương trình và các chương trình MTQG khác.
Công tác bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp cũng được quan tâm, với hơn 4.000 lượt người được tập huấn, nâng cao năng lực giảng dạy và quản lý. Những hoạt động này đã góp phần thúc đẩy phong trào khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo ở khu vực nông thôn, tạo thêm việc làm và sinh kế bền vững cho người dân.
Được biết, trong thời gian tới, các chương trình mục tiêu quốc gia sẽ tiếp tục được lồng ghép, hỗ trợ lẫn nhau, theo đó các địa phương sẽ tập trung cao độ mọi nguồn lực để hoàn thành các mục tiêu giáo dục trong chương trình nông thôn mới giai đoạn 2026-2030 nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho kỷ nguyên mới.
